Cuando la pasión por el conocimiento se une al trabajo en equipo y al compromiso ambiental, surgen iniciativas capaces de transformar realidades. Las niñas y los niños de 6º año de la Escuela Nº 131 de Tiempo Completo, del barrio La Amarilla, celebran un importante logro: su proyecto «Ladrillos Verdes» fue seleccionado para representar a Salto en la Feria Nacional de Clubes de Ciencia, tras destacarse en la instancia departamental.

Bajo la categoría Cardenal, el Club de Ciencias «Líderes Infantiles Verdes» está integrado por el grupo de 6º año, acompañado por las docentes Viviana Farfalla y Liliana Aplanalp, con la colaboración de Facundo Molina y Agustina de Mora.

Innovación sostenible desde la escuela

El proyecto parte de una premisa fundamental: «Lo que la tierra nos da, debe volver a la tierra».

A través de una investigación experimental en el área Científico-Matemática, específicamente en Física y Química, las y los estudiantes evaluaron distintas formulaciones de mezclas ecológicas para fabricar bloques de construcción sostenibles.

Mediante ensayos de laboratorio, exploraron las propiedades físicas y químicas de los materiales, buscando alternativas que contribuyan a reducir el impacto ambiental. Así, el aprendizaje científico se convirtió en una herramienta para comprender el entorno y promover soluciones responsables.

Inclusión, convivencia y trabajo en equipo

Más allá de los aspectos técnicos, «Ladrillos Verdes» promueve la inclusión, la participación y el desarrollo integral de las y los estudiantes. La propuesta reconoce la diversidad de habilidades y ritmos de aprendizaje, y genera oportunidades para que cada integrante aporte al trabajo colectivo.

La experiencia también fortalece la empatía, la responsabilidad, la solidaridad y el liderazgo infantil, valores esenciales para construir ciudadanía y asumir compromisos con la comunidad y el cuidado del ambiente.

Una red de instituciones que impulsa el proyecto

La iniciativa cuenta con el apoyo de distintas instituciones, entre ellas el Club de Niños La Tablada, el convenio COOPTZES-INAU y Aldeas Infantiles de Salto.

También ha sido fundamental el respaldo de la profesora Gabriela, de UTU, quien facilitó el acceso al Laboratorio de Construcción para realizar los ensayos técnicos necesarios. Estas articulaciones ampliaron las oportunidades de aprendizaje y acercaron al grupo a recursos especializados.

Para el equipo docente, acompañar este proceso ha sido un desafío enriquecedor que reafirma el valor de la educación pública, la cooperación y la investigación científica.

Construir comunidad y conocimiento

La comunidad educativa de la Escuela Nº 131 invita a las familias, las instituciones y los vecinos a respaldar iniciativas que contribuyan al desarrollo educativo, social y ambiental de Salto.

El grupo de 6º año y sus maestras están a disposición para compartir la metodología de trabajo e intercambiar aprendizajes.