El Núcleo de Docentes del Liceo Nº1 IPOLL emitió un comunicado público en el que manifiesta su profunda preocupación por los recientes episodios de violencia e intolerancia que afectan a las instituciones educativas en Salto. Alerta sobre una situación que, según los educadores, ha alcanzado niveles inéditos y requiere una respuesta integral por parte de las autoridades y la sociedad.

Un clima educativo en tensión

En el documento, los docentes describen una “degradación del clima de convivencia jamás vista anteriormente”, señalando que hechos violentos comienzan a naturalizarse peligrosamente dentro del ámbito educativo. Esta tendencia, advierten, impacta tanto en estudiantes como en docentes y funcionarios, afectando el desarrollo normal de las actividades pedagógicas. Además, subrayan el papel de las redes sociales en la amplificación de estos fenómenos. Plataformas como Instagram, TikTok y Facebook son mencionadas como canales de propagación de desafíos virales que, lejos de aportar al aprendizaje, dañan el tejido vincular dentro de los centros educativos. En este contexto, las amenazas —incluidas las vinculadas a posibles tiroteos— no pueden ser consideradas bromas, ya que comprometen la seguridad emocional y física de toda la comunidad.

Exigencias concretas a las autoridades

Ante este escenario, el colectivo docente sostiene que las medidas adoptadas hasta el momento resultan insuficientes. Si bien reconocen acciones como la realización de denuncias policiales y cierta flexibilidad en el control de asistencia, consideran imprescindible avanzar hacia un abordaje más profundo y coordinado. Entre las principales demandas, destacan la realización inmediata de un estudio de riesgo profesional por parte del Ministerio del Interior, con el objetivo de identificar vulnerabilidades específicas en el centro educativo. Asimismo, reclaman la implementación de controles de seguridad efectivos, como la inspección de mochilas en el ingreso. Los docentes enfatizan que estas tareas no deben recaer sobre el personal educativo, sino en equipos especializados y autoridades competentes. “La seguridad no puede ser responsabilidad de quienes tienen como función principal educar”, señalan.

Un llamado a la acción colectiva

Más allá de las medidas institucionales, el comunicado plantea la necesidad de un compromiso social más amplio. Los docentes hacen un llamado urgente a las familias y a la comunidad a involucrarse en la formación en valores como el respeto, la convivencia y la tolerancia, entendiendo que estos aprendizajes trascienden el aula. Advierten que la problemática excede lo estrictamente educativo y se configura como un desafío social. “No podemos permitir que el miedo se instale en nuestras aulas”, expresan, al tiempo que instan a proteger el vínculo educativo y reconstruir espacios seguros basados en la empatía y el respeto mutuo.