En la jornada de ayer tuvo lugar, en el piso 0 del Centro Universitario Regional (Cenur) de la Universidad de la República (Udelar), sede Salto, una innovadora exposición de anatomía organizada por estudiantes y docentes de la Facultad de Veterinaria. La muestra presentó materiales cadavéricos preparados con técnicas de conservación sin formol, un enfoque que busca mejorar la experiencia educativa y reducir los riesgos asociados al uso de compuestos tóxicos.

La propuesta se originó en un curso optativo, en el cual los estudiantes aplicaron métodos alternativos de preservación como la plastinación y el insuflado de tejidos, reemplazando el formaldehído tradicionalmente utilizado en la conservación anatómica por materiales más seguros y sostenibles. “Son materiales mucho más amigables para los estudiantes, que permiten una manipulación agradable, sin olores y sin riesgos para la salud”, destacaron los organizadores de la actividad.

Nuevas técnicas para una enseñanza más segura

Entre los procedimientos exhibidos, se destacó el insuflado, técnica que consiste en introducir aire caliente mediante un compresor, lo que permite secar y endurecer los tejidos. En algunos casos, se utilizó espuma de poliuretano para reforzar las piezas, aumentando su durabilidad y facilitando su manipulación durante las prácticas de anatomía.

Asimismo, se presentó la técnica conocida como “falsa plastinación”, una versión adaptada a los recursos disponibles en la unidad académica. Este proceso incluye una breve inmersión inicial en formol —solo para prevenir el desarrollo de hongos—, seguida por etapas de deshidratación con acetona y rehidratación con glicerina, que eliminan completamente el formol y otorgan a los materiales una textura flexible, sin olor y apta para el uso pedagógico.

La exposición permitió a los visitantes conocer de cerca los avances logrados por los estudiantes y dialogar con ellos sobre el proceso de preparación. Con iniciativas como esta, la Facultad de Veterinaria reafirma su compromiso con la innovación académica y el aprendizaje seguro.