En el Jardín de Infantes Nº 124 “Enriqueta Compte y Riqué”, ubicado en el barrio Ceibal, los niños de 4 años de clase “C” vivieron una experiencia educativa distinta: se transformaron en pequeños periodistas gracias al proyecto “Explorando Medios para Comunicarnos”. La propuesta, implementada por la docente Flavia Pereira Castro y su equipo, involucró a los niveles 3, 4 y 5, con el objetivo de que los niños descubrieran diferentes formas de comunicación mientras fortalecían su lenguaje oral.

La iniciativa acercó a los más pequeños al mundo de los medios: radio, televisión, prensa escrita y formatos digitales. Cada grupo eligió un canal para investigar y recrear. En el caso de la clase de 4 años, la herramienta fue un podcast, que llevó por nombre “Ceibalita Informa”, seleccionado mediante votación entre los propios niños. El aula se transformó en una redacción en miniatura. Con micrófonos, auriculares y escenografías improvisadas —muchas aportadas por las familias— los niños anunciaban el menú del día, compartían cumpleaños, elegían canciones y relataban actividades del Jardín. “Montamos una radio dentro del salón. Ellos fueron los protagonistas, disfrutaban cada momento frente al micrófono”, explicó Pereira Castro.

El proyecto también incluyó una visita a una emisora local, donde los pequeños pudieron observar cómo trabajan los locutores y cómo funciona una radio profesional. La experiencia fortaleció su curiosidad y dio un cierre práctico a los aprendizajes del año.

Al finalizar el ciclo, cada grupo presentó sus producciones a la comunidad educativa. En el caso del podcast, el contenido fue compartido en formato digital, permitiendo que el trabajo trascendiera las aulas. “El objetivo siempre fue que los niños se diviertan, aprendan y desarrollen su lenguaje oral”, señaló la docente. El resultado confirmó la apuesta: entre micrófonos, juegos y nuevas palabras, el Jardín 124 demostró que comunicar también es aprender a escuchar, pensar y convivir.